|
الآبداع ومصافحة يد الذكاء
الآبداع ومصافحة يد الذكاء

السلام عليكم
بالصدفه البحتة كنت أقرأ عن حياة بعض المبدعين و سقطت جملة بين يدي أن أديسون لم لكن ذكياً و أن حكم المدرسة عليه بالغباء كان صحيحاً ، لكنه كان مجتهداً صبوراً له همة وجلّد مكنته من الإبداع فهل صحيح أن لا علاقة بين الإبداع والذكاء ؟
المسألة تخلص إلى رأيين متعارضين :
فالرأي الأول يرى أن الإبداع في مجالاته المختلفة مظهر من مظاهر الذكاء العام للفرد و أنه عملية عقلية ترتبط به، بمعنى أنه ليست هناك قدرة خاصة للإبداع، ولن يبدع الفرد ما لم يكن ذكياً.
أما الرأي الثاني فيرى أن الإبداع والذكاء قدرتان منفصلتان، والعلاقة بينهما علاقة ضعيفة.
إذ إن هناك قدراً من التمايز بينهما، فالذكاء كما تقيسه اختبارات الذكاء يعد تفكيراً تقاربياً
(Convergent thinking)
يتطلب تقديم إجابات معينة، وتنحصر في مستوى العمليات العقلية المعرفية.
أما الإبداع فيتطلب تفكيراً تباعدياً متشعباً (Divergent thinking) يعتمد على تقديم حلول مناسبة و متنوعة تتميز بالتعبير الحر غير المقيد لاستعمال القدرات العقلية.
هنا دعوة للحوار عن علاقة الإبداع بالذكاء فهل من الضروري أن يكون المبدع ذكي ...؟
تعب قلبي
......انتظركم
|